十年後 孩子，誰來敎

不小心讀到商業週刊971期的這篇文章，對照本校今年招生的狀況，心中感觸實在很深。我才疏學淺，真的完全不認識巫和懋、朱家祥、及霍德明三位教授，我對於他們的去留也豪不在意，但是我對於這篇報導的主題“十年後我們的孩子誰來敎？”就十分在意。似乎除了他們以外，孩子就沒有人能敎！
老實說，台灣的大學有著嚴重的扭曲，國立學校擁有全國八成的教育資源，誰去當校長應該都能做出一些成績出來，同樣的在國立學校教書的老師，才會出現萬年副教授的怪現象，可是如果說待遇不佳是對學術的不尊重，以薪水高低做為學術環境良否的評斷依據，對於莘莘學子及學生家長來說又是何其不公平。老師的教育良心是要靠金錢才能買到得？
我們學校的老師職等一樣要經過教育部的審查，升等的標準不比國立學校有任何的放鬆，但是我們卻願意不計薪水有無或多少，願意為台灣大部份的未來主人翁努力敎好他們而努力，可使我們面對的困難卻無人能或是願意幫助我們。舉個最近的例子，政府好不容易通過陸生三法的修正，但是卻只有象徵性的准兩千人來台，又是用聯合招生的方式，請問一下這種作法實際受惠的將祇是國立的學校，他們真的能搶到大陸的好學生嗎？自己都不會相信吧。
我們這些在為後段班學生打拼的學校，為了搶學生你知道已經到了什麼地步嗎？前些天因為補習班在四技二專聯招會中作弊而引發補習班搶學生的廝殺新聞的報導，記者難道不設法報導一下後段班學校如何以更惡毒中傷的伎倆，發錢給學生作為活動費用鼓動學生集體轉學，只要網路上一放榜就被其他學校的招生隊伍打電話去散布謠言中傷，假裝好意提醒榜上有名的學生不要去報到。辦學辦到這種地步了，別要奢談十年後我們的孩子誰來敎，現在就是一大堆的黑手，說不定在學生面前還自鳴得意自己是如何高明。我們學校雖然遭此打擊，只能怪自己做的不夠好才給人有機可趁，只希望政府考慮事情要更深遠一些，給我們一些機會。例如，入境的大陸生要限制，但是我們在大陸招收境外專班的學生，不入境就不會對國家安全有什麼顧忌了吧？這方面才是私立學校真正可以自救的良方，這方面的立法是否可以快些。我們才是未來十年教導孩子正確價值觀念的老師，出走的老師能敎給孩子的，抱歉，書上都有，我們在私立學校的老師能敎給孩子的，恐怕才是最寶貴的身教吧！

在本校今年遭受最嚴酷打擊的今天，特別有感而發，多有得罪，還請海涵。