有些同學們近來十分關心某些老師的離職，會造成他們在專題製作上的困擾延誤，甚至擔心我們還能找到技術這麼好的老師嗎？這讓我想起我在朝陽的時候，資訊XX系的學生上課很少教技術，都是要同學自己分組去摸索自己要用的任何工具，因為資訊相關的軟體一直不斷的在更新，即使學校教了，畢業以後你還會遇上其他種軟體，就算是剛好你也學過，幾年後還是會更新版本，所以你必須學會自學。
技術是可以學的，對於商管科系學生，技術就是課本上的東西，以前很多人都可以自學成功，不過就是苦讀、苦練就是了。教技術的老師他的技術也是學來的，有老師教，是可以更快學會，但是不會更好，要更好，就必須自己專研磨練。武俠小說裡，遇到高人給你點一下任督二脈，功力就增大數十倍，完全是小說裡誇大的情結，現實社會是不可能存在的。
怎樣才算是一位好老師呢？我個人認為做為一位好老師，他必須要能做到下列三點：引起學生學習興趣、對於學習落後的孩子能拉他一把、對於經濟弱勢的孩子能竭盡他所能的協助。技術好、學問深的老師非常多，世界各地的校園隨處可見，因為技術不夠好、學問不夠深是進不了校園教書的。但是好老師卻不多，校園裡流傳的感人故事多半指的就是這種老師，我們高鳳的校園裡也有不少好老師，我的責任就是把他們請出來，告訴我們同仁，告訴我們同學，好老師就是這樣。好老師會讓你終生學習，遇到一位好老師能讓你扭轉命運，谷底翻身。好老師會鼓勵你、磨練你、幫助你。這一切都出自於他愛你！你自己會感受到。
我很幸運這一生遇到許多好老師，高中時候的祝丕平助教，徐超群教官，清華大學時期的教授，除了指導教授金陽和老師之外，黃興燦老師對我影響最大，這些老師我都終生感恩。有他們的一句話、一個鼓勵、一個拉拔，我才能有今天。
要做為一個大師，就更不容易了，我個人認為要有崇高的理想，還要能堅持不輟。對於如何以愛的教育感化學生，感化社會，也許每位大師的理念不盡相同，但是終極目標是一樣的，最令人敬仰的是這些大師執著於他的理想，堅持到底的決心。我也比一般人幸運，我遇到了辛治平校長、李家同校長、曾騰光校長、楊濬中校長以及現在的鍾任琴校長，他們每個人的行事風格都不一樣，但是終極理念都是透過不同的方法，除了做一個好老師之外，對於道德、榮譽與責任都還能堅持極高的自我要求標準。
近兩年來，才知道一些大學校長的醜陋行為，除了自私自利、毫無榮譽感與責任心之外，更別提甚麼道德標準了，這讓我更加警惕自己，我自己當然是不可能成為大師，但是千萬不要等我卸任以後還留一個千古罵名。
同學們，你認為誰才是好老師，就要多跟他親近，因為每個人遇見的好老師越多，幸福的機會就越大。遇見大師更是要緊緊把握機會與他產生連結，你終生受用不盡！
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