有關原住民教育的想法

我們的政府對於原住民族的學生，有許多的優惠與照顧，然而這些德政對於原住民族的發展，其實並無實質的幫助，對於整體原住民族部落的發展反而造成某種程度的傷害。

我先舉我個人的親身經驗，當我在唸初中的時候，班上有兩位原住民族的同學，他們都來自於桃園縣復興鄉，據他們告訴我，他們在村子裡都是品學兼優的好學生，無論繪畫、歌唱、體育都是同儕中的佼佼者，大家都把他們是做英雄王子般的崇拜，來到初中以後，由於升學的壓力，學校不再重視繪畫、歌唱、體育，這些課程時間都挪出來上英文、數學，從此他們的專長無人重視，課業成績永遠都是班上倒數一二名，在同學面前抬不起頭來，回到村子裡也是毫無自信心，英雄變成了狗熊。如果當時他們能有一個專位原住民族設置的中學，讓他們的專長得以繼續發揮，說不定今天我們台灣早就有了老虎伍茲，有了自己的麥克傑克森。

對於原住民族的教育方式，我聽說 總統早有更新穎的想法，尤其是有別於傳統的彈性是必要的，有鑑於此，我大膽的建議政府，應儘速成立原住民族專屬的小學、中學與大學，尤其是技術學院或是科技大學更是有急迫性，目前在國內各大學早已經有相關的民族學系或是研究中心，但是都僅限於研究原住民族文化，並未提供適合原住民族專長的技能訓練的大學，西方的科技未必比原住民族的古老傳統更好，但是西方的科技與知識如果能夠結合原住民族的文化與專長，相信更能適合原住民族部落的地理環境特性，更能為原住民族在地生存與發展提供較適合的條件。

更何況，選舉在即，這幾年原住民族對於國民黨的不滿越來越高，如果政府此時能夠為原住民族提供專屬的教育管道，讓他們都能在自己專長領域裡發揮，不需要額外加分，也不需要加成錄取，不要讓他們覺得是不如人，才需要特別照顧，只要讓他們以他們專長的項目來競爭，我相信他們會感激政府，這樣的原住民族教育政策才是原住民族需要得，在原主民族的心裡將會有永遠磨滅不了的貢獻與歷史地位。
 
事實上，我們現有的原住民族教育法第11條已經明定各級政府得視需要設立各級原住民族學校，也在第九條明定各級政府應鼓勵國內外組織、團體及個人捐資興助原住民族教育。所以現在是設立原住民族大學的最好時機！