去年我因為要到屏東工作，家裡實在\無能力照顧他，過去父親在台北生活過很長一段時間，台北的醫療與老人照顧系統極佳，對於獨居老人，除了政府社服機構之外，退輔會及慈濟功德會也會每週兩次探視，所以父親當時為了讓我安心南下屏東工作，自作主張搬到台北獨居。我當時也一時昏了頭，未多做考慮，就這樣過了半年多。一直到過年期間，才發覺父親的身體衰敗的極為厲害，幾乎每週都要到醫院看診，我卻因為學校教職員生的生計，煩惱的不得了，要張羅一個缺錢又負債的學校，實在是有些困難，對於父親的照顧更是只能蜻蜓點水，有機會上台北開會的時候才能去陪他一下。我還記得我岳父去世的那段期間，我心中的懊悔，現在都還有刻骨銘心的感受，當時我就好後悔為什麼沒有多陪陪我岳父，雖然在他的心目中，也許我不是最重要的，但是他在我心目中卻是最重要的，沒有陪他更長的時間，我自覺極為難受。現在我看到我父親的健康狀況，當年的心痛又湧上心頭。
五月底六月初的時候，我們學校的董事長受了點腳傷，看到他難受痛苦的樣子，令人心疼。好在有家人及夫人的照顧，但也要經過差不多兩個多禮拜的時間才恢復健康，這件事當時就給我很大的震撼，我父親與董事長同壽，我父親每天一個人住在臺北，有任何病痛都只能自己一個人處理，一個行動不便的老人，視力看不清楚，耳朵又有一隻聽不見，一個人拿著柺杖踽踽而行，其困難可想而知。
上週五去台北演講，趁便前去看看我的父親，當我握著他的雙腳雙手，看到黝黑的皮膚、暴露的青筋、靡爛的指甲與指頭，不禁悲從中來，我從小跟父親的感情就不好，腦海裡總記著的是小時候父母幾乎數度離異，父親如何如何得不顧家，父親嫌棄母親不識字，在外拈花惹草得讓母親難過。所以這些年，即使母親去世很久了，我也很少願意跟父親親近。可是最近幾年，自己年紀也漸漸大了，才深覺父母之間的事情，實在不應該做為子女孝不孝順父母得依據，幾年前才開始把父親接回家同住。現在看到父親的狀況，父親還一直安慰我，說他很好，如果有什麼事他都安排好了，不會給我增加麻煩的，父親一再的叮嚀我要我好好做好學校的事，這讓我更是難過的無以自處。
我雖已獲董事長同意自下學期起返回朝陽，以便就近照顧父親，可使這一次見到父親，看到他手腳都發黑了，非常擔心他老人家能等我嗎？我發願自當天起我就開始吃素，希望老天能讓我父親能拖延到讓我有機會多照顧他！我在天上的母親一定也會願意見到我們父子和樂的在一起。
2013年1月29日 星期二
評鑑成績發布
今天下午，教育部技職司公布了今年科技大學與技術學院的評鑑成績，本校共有兩個系被評為三等，尤其數媒系，太意外了！雖然評鑑的內容是98學年度前四年的績效，都不在我任內，但是我既然接下這份工作，這些結果我必須概括承受，反倒是這兩位系主任，三月九日評鑑，她們都是二月一日才接下主任的職務，才接手一個月就評鑑，成效不佳絕不能怪他們，他們願意在原來系主任堅決辭職，距離評鑑只有一個月的情形下，還願意接下系主任的工作，臨危受命，這種勇氣很少人有吧？我對他們兩位真是感激至極。回想一年前的今天，學校的老師由七十幾位，一下子掉到只剩三十幾位，學生扣除當年的畢業班，以及三年級要升四年級的學生無法轉學之外(否則就要降級，多念一年)，生下來的一二年級學生，一下子轉走二百多人，幾乎占一二年級學生人數的一半，職員離職得當然也不在少數。經過一個暑假，全校學生由1860人，迅速跌到只剩1000人，值此艱困時期，當然無心進行招生工作，招生也是困難重重，在學校兵荒馬亂的時候，誰願意就讀這樣的學校？所以只收到136位日間部學生，86位進修部學生，全校學生人數才勉強維持在1200餘人。老師也是趕快增聘，以至於當我們面對評鑑的時候，全校老師有1/3是新任的老師，有幾個系，甚至於全系都是新老師，面對留下不能轉學的心的大四生，他們心中的怨恨，全部轉移到這些新老師身上，離職的老師在離職前在學生面前一再強調它們有多委屈，學校有多可惡，她們自己有多懷才不遇，任何新老師都沒有她們有經驗，有能力。這些新老師就是在這種工作環境中，努力從廢墟中逐漸的把系務恢復起來，今年的招生，我只能說真的可以看到將士用命，全體總動員。評鑑成績不佳，真正該負責的應該是那些離職的老師與職員，甚至學生吧？因為評鑑的期程就是他們在校的那段時間，可是他們通通拍拍屁股走人了。反倒是我們這些留下收拾X攤子的人，努力挽救學校與學生的人，要面對這樣子的結果，甚至要被處罰。對於這些無辜的教職員工生，總是要有人負責的，唯一可以負責的人就是身為校長的我，雖然我也一樣是在評鑑之外的時候才到校，但是我還是跟大家表示抱歉與慚愧，沒有辦法幫助到高鳳，既然盡力了，仍無起色，就表示能力真的不夠，也許換個人做應該會更好，畢業典禮完後，我會向董事會請罪負起應負的責任！
2012年6月22日 星期五
為什麼我要我的孩子去打工
我的兒子高職畢業了，在等下一階段學習歷程的這幾天他跟我談了一下他想去打工，我也鼓勵他去，但是我問他為什麼要去打工呢？我想就跟很多打工的同學一樣，不知道，或是想賺一點學費、生活費甚麼得！
我跟我兒子談了三個目的，當然這只是我自己的想法，提供他做參考而已。
我們如果漫無目的在外面閒逛，出了門，不知道要向左還是向右走，該坐車還是走路，該搭甚麼車，該在哪裡下車，等等，統統不知道，因為我們出門是沒有目的的。一天過去了，拖著疲憊的身心回家，很少有人會有愉快的記憶得，因為我們不知道我們這一天我們到底做了甚麼，因為我們沒有目的、沒有目標。
做任何事都是如此，讀書也是一樣，不知道目的，念書沒有成就感、不會快樂。
所以我希望我兒子去打工，當然第一個是希望他早一點學會如何建立獨立的經濟自主能力，越早開始，能力才會越好，當然，在這個過程，他也才會知道過去父母、社會供養他是如何的不容易，希望他能學會感恩、珍惜！
第二、在謀職的過程中，我希望他能了解社會需要甚麼，了解職場的供需，也許可以協助他知道下一階段求學的目的或是目標在哪裡，有目標，念書才會有勁。
當然，最後我更希望他能藉此了解自己還少了甚麼、缺甚麼，補足之後才能去做自己未來想做的事。
至於打甚麼工、做甚麼事、待遇如何，我認為都不重要。如果可能的話，就去做別人不願意做的事，因為只有在別人最不願意做的事情中間，才最有機會。別人不願意做，競爭者少、會的人也少，能做好的人更少。
別人不願意做的事，一定有其原因，這些原因就是我們的機會。過程中去設法瞭解分析為什麼別人都不願意做，設法轉變或是改變這些全部或是部分原因就是商機啊！
我跟我兒子談了三個目的，當然這只是我自己的想法，提供他做參考而已。
我們如果漫無目的在外面閒逛，出了門，不知道要向左還是向右走，該坐車還是走路，該搭甚麼車，該在哪裡下車，等等，統統不知道，因為我們出門是沒有目的的。一天過去了，拖著疲憊的身心回家，很少有人會有愉快的記憶得，因為我們不知道我們這一天我們到底做了甚麼，因為我們沒有目的、沒有目標。
做任何事都是如此，讀書也是一樣，不知道目的，念書沒有成就感、不會快樂。
所以我希望我兒子去打工，當然第一個是希望他早一點學會如何建立獨立的經濟自主能力，越早開始，能力才會越好，當然，在這個過程，他也才會知道過去父母、社會供養他是如何的不容易，希望他能學會感恩、珍惜！
第二、在謀職的過程中，我希望他能了解社會需要甚麼，了解職場的供需，也許可以協助他知道下一階段求學的目的或是目標在哪裡，有目標，念書才會有勁。
當然，最後我更希望他能藉此了解自己還少了甚麼、缺甚麼，補足之後才能去做自己未來想做的事。
至於打甚麼工、做甚麼事、待遇如何，我認為都不重要。如果可能的話，就去做別人不願意做的事，因為只有在別人最不願意做的事情中間，才最有機會。別人不願意做，競爭者少、會的人也少，能做好的人更少。
別人不願意做的事，一定有其原因，這些原因就是我們的機會。過程中去設法瞭解分析為什麼別人都不願意做，設法轉變或是改變這些全部或是部分原因就是商機啊！
2012年1月11日 星期三
心痛
最近一連串令人心痛的事件， 一件接著一件，還在屏東就聽說有多位同仁罹患癌症，甚至一位多年前的同仁何文榮所長，兩個多禮拜以前病逝，上週六公祭我也是今天才不小心打聽到的，現在又聽說其他幾位好友，過去也是為學校貢獻極大的心力與生命的好同仁，也依次病倒，每次想起過去他們日夜在校跟著學生從早忙到晚的身影，現在生了這種病，到底值不值得？
為什麼我會這麼說？一位也是在學校創校之初就在學校服務的同仁，居然在上個月被學生指控性侵害，當然，教育部有一定的規定與做法，學校也是非常無奈的依規行事，但是我們這位好同事，我們都堅決相信他是清白的，問題是這位學生為什麼會做出這種事？
這就讓我想起我在屏東的時候，我根本還未正式就任，就已經被學生在網路上公開誣指我是台中有名的變態連續強姦犯，甚至教育部還收到匿名信，長治附近的民眾也有人寫信給我，或是打電話、發EMAIL罵我，這個世界到底是怎麼了？
所以前一陣子幾位業界的好朋友在一起，我說現在當老師是一種危險行業了，學生越來越寶貝，教育部的各種規定都認定老師是強勢，只要學生喊痛，就一定是老師要求過當；學生也越來越精，過去說你霸菱還算客氣，現在知道告你性騷擾或是性侵更有殺傷力。做老師的，尤其是男老師的，我看還是先求自保，盡量少跟學生，尤其是女學生有任何接觸或是來往較妥，女學生還是交給女老師去指導比較好喔。
從老師的罹患癌症，病痛只能自己設法解決，誰能幫你？我們作為好友，只能默默祝福祈禱，但有什麼用？當初如果沒有接行政工作，只需要做自己喜歡做的事，說不定就不會有這麼糟糕的事情發生了。同樣的，學生隨便指控你，說不定只因為你太嚴格了，或是指責他們太過露骨，你就會倒大楣，這個時候，同樣的，誰能幫你，學校有學校的立場不能怪學校，同仁們呢？能做什麼？也只能乾著急，解不了當事人才會感受到的痛苦，想想真是何苦啊！
想到這幾位在受苦的同仁，我就心痛，真希望自己還有一點力量可以伸出手來拉他們一下，可是，就像今天聽到的：人微言輕，有個X用！
幾年前，被匆匆趕下臺，雖然當時有些委屈，現在想想還真是該感謝天，感謝地，讓我無病無憂的卸任，老天保佑。也希望老天保佑每一位仍然在台上辛苦的老師們。
為什麼我會這麼說？一位也是在學校創校之初就在學校服務的同仁，居然在上個月被學生指控性侵害，當然，教育部有一定的規定與做法，學校也是非常無奈的依規行事，但是我們這位好同事，我們都堅決相信他是清白的，問題是這位學生為什麼會做出這種事？
這就讓我想起我在屏東的時候，我根本還未正式就任，就已經被學生在網路上公開誣指我是台中有名的變態連續強姦犯，甚至教育部還收到匿名信，長治附近的民眾也有人寫信給我，或是打電話、發EMAIL罵我，這個世界到底是怎麼了？
所以前一陣子幾位業界的好朋友在一起，我說現在當老師是一種危險行業了，學生越來越寶貝，教育部的各種規定都認定老師是強勢，只要學生喊痛，就一定是老師要求過當；學生也越來越精，過去說你霸菱還算客氣，現在知道告你性騷擾或是性侵更有殺傷力。做老師的，尤其是男老師的，我看還是先求自保，盡量少跟學生，尤其是女學生有任何接觸或是來往較妥，女學生還是交給女老師去指導比較好喔。
從老師的罹患癌症，病痛只能自己設法解決，誰能幫你？我們作為好友，只能默默祝福祈禱，但有什麼用？當初如果沒有接行政工作，只需要做自己喜歡做的事，說不定就不會有這麼糟糕的事情發生了。同樣的，學生隨便指控你，說不定只因為你太嚴格了，或是指責他們太過露骨，你就會倒大楣，這個時候，同樣的，誰能幫你，學校有學校的立場不能怪學校，同仁們呢？能做什麼？也只能乾著急，解不了當事人才會感受到的痛苦，想想真是何苦啊！
想到這幾位在受苦的同仁，我就心痛，真希望自己還有一點力量可以伸出手來拉他們一下，可是，就像今天聽到的：人微言輕，有個X用！
幾年前，被匆匆趕下臺，雖然當時有些委屈，現在想想還真是該感謝天，感謝地，讓我無病無憂的卸任，老天保佑。也希望老天保佑每一位仍然在台上辛苦的老師們。
2012年1月8日 星期日
你會怎麼做？
我收到一位朋友的信，很值得深思，這些外國小孩會這麼做，如果是我們台灣的小孩，會不會也這麼做呢？如果是大人呢？我們這樣的社會，溫暖是新聞喔！
你會怎麼做？請你作出你的選擇，這不是什麼機智問答。
你會作出同樣的選擇嗎？
在一個學習遲緩兒童學校的募款餐會上，
親所說的話。
在推祟學校和教職員的付出和貢獻後，這個家長問了一個問題：
照理說在無外力幹擾下，大自然所創造的一切都是完美的。
但我的兒子，西恩，他無法像別的孩子一樣的學習，
物。
在我孩子身上，大自然的法則何在？
所有聽眾都啞口無言。
這個父親繼續說。
個展現人類真實本性的機會。
接著，他說了下面 這個故事：
西恩和我走過一個公園，裡面有些西恩所認識的男孩正在玩棒球。
西恩問我：”你想他們會讓我一起玩嗎？”
孩子在自己的隊上，
到他所迫切需要的歸屬感並建立起自己雖然是殘障仍能被接受的信心
我走近一個男童（不抱太大希望的）問他西恩可否參加，
們輸了6分而現在正在第8局上，我想他可以參加我們的隊，
場打擊。”
西恩帶著滿臉的喜悅困難的走向他的球隊的休息區，
眼淚而心中有滿滿的溫暖。
在8局下，西恩的隊有追了上來 ，但仍然還輸3分。
第9局上半場，西恩戴上手套防守右外野，
已經很高興了，我從看臺上向他揮手，他笑的合不攏嘴。
在9局下，西恩的球隊又得分了。
而此時，二出局滿壘的狀況，下一棒是球隊逆轉勝關鍵的一棒，
一棒。
在這個重要關頭，他們會讓西恩上場打擊而放棄贏球的機會嗎？
讓人驚奇的是他們真的把球棒交給了西恩，
他甚至不知道怎麼握球棒更別談碰到球了。
對手為了西恩生命中重要的這一刻放下贏球的機會，
慢的球給西恩，讓他至少能碰一下。
第一球投出來，西恩笨拙的揮棒落空。
投手又再往前走了幾步投出一個軟軟的球給西恩。
當球飛過來西恩揮棒打出一個慢速的滾地球，直直的滾向投手。
球賽眼看就要結束。
投手撿起這軟軟的滾地球，
賽。
然而投手把球高高的傳往一壘手的頭頂上方通過，
每個站在看臺上的人不管是那一隊的都開始喊著：”西恩，
一壘！”
西恩這輩子從 來沒有跑這麼遠過，但他還是努力跑到了一壘。
他踩上壘包眼睛張的很大而且很驚喜。
每個人都喊著說：”西恩，跑向二壘，跑向二壘！”
剛喘過氣，西恩蹣跚的跑向二壘，很辛苦的往壘包跑。
這時，就在西恩往二壘跑時，右外野手拿到了球，
為隊上英雄的機會了。
他大可把球傳向二壘，但這個全隊最矮的小子了解投手的心意，
高傳過三壘手的頭頂過去。
當前面的跑者往本壘跑時，西恩跌跌撞撞的往三壘跑。
大家都大喊著，” 西恩，跑下去，跑下去!”
西恩能到達三壘是因為對方的遊擊手跑來幫忙將他帶往三壘的! 而且喊著，”跑到三
壘，西恩，跑到三壘。”
當西恩抵達三壘，雙方的選手和所有的觀眾都站起來，高喊著，”
打！”
西恩跑回本壘踩上壘包時，
比賽的英雄般。
”那一天”，那個父親兩頰淚流滿面輕柔的說，”
了這個世界。”
西恩沒能活到另一個夏天，他在那年的冬天過世，
讓我那們高興，
現在，是關於這個故事的一點附註：
我們不假思索的用email把數以千計的笑話傳來傳去，
選擇的信件時，我們反而感到猶豫了。
粗俗、野 蠻和經常是有點淫穢的東西每天在網路上無限制的傳播著，
的討論卻在學校裡及辦公室裡被壓抑著。
如果你在思考著把這封email轉寄出去，
到這封信的人，
我們每天都有無數的機會可以協助去體現大自然的法則。
很多人與人之間不足道的互動都是一個選擇的機會。
到底我們是把愛和人性的光輝傳遞下去，
默。
有一個智者說過；
你會怎麼做？請你作出你的選擇，這不是什麼機智問答。
你會作出同樣的選擇嗎？
在一個學習遲緩兒童學校的募款餐會上，
親所說的話。
在推祟學校和教職員的付出和貢獻後，這個家長問了一個問題：
照理說在無外力幹擾下，大自然所創造的一切都是完美的。
但我的兒子，西恩，他無法像別的孩子一樣的學習，
物。
在我孩子身上，大自然的法則何在？
所有聽眾都啞口無言。
這個父親繼續說。
個展現人類真實本性的機會。
接著，他說了下面 這個故事：
西恩和我走過一個公園，裡面有些西恩所認識的男孩正在玩棒球。
西恩問我：”你想他們會讓我一起玩嗎？”
孩子在自己的隊上，
到他所迫切需要的歸屬感並建立起自己雖然是殘障仍能被接受的信心
我走近一個男童（不抱太大希望的）問他西恩可否參加，
們輸了6分而現在正在第8局上，我想他可以參加我們的隊，
場打擊。”
西恩帶著滿臉的喜悅困難的走向他的球隊的休息區，
眼淚而心中有滿滿的溫暖。
在8局下，西恩的隊有追了上來 ，但仍然還輸3分。
第9局上半場，西恩戴上手套防守右外野，
已經很高興了，我從看臺上向他揮手，他笑的合不攏嘴。
在9局下，西恩的球隊又得分了。
而此時，二出局滿壘的狀況，下一棒是球隊逆轉勝關鍵的一棒，
一棒。
在這個重要關頭，他們會讓西恩上場打擊而放棄贏球的機會嗎？
讓人驚奇的是他們真的把球棒交給了西恩，
他甚至不知道怎麼握球棒更別談碰到球了。
對手為了西恩生命中重要的這一刻放下贏球的機會，
慢的球給西恩，讓他至少能碰一下。
第一球投出來，西恩笨拙的揮棒落空。
投手又再往前走了幾步投出一個軟軟的球給西恩。
當球飛過來西恩揮棒打出一個慢速的滾地球，直直的滾向投手。
球賽眼看就要結束。
投手撿起這軟軟的滾地球，
賽。
然而投手把球高高的傳往一壘手的頭頂上方通過，
每個站在看臺上的人不管是那一隊的都開始喊著：”西恩，
一壘！”
西恩這輩子從 來沒有跑這麼遠過，但他還是努力跑到了一壘。
他踩上壘包眼睛張的很大而且很驚喜。
每個人都喊著說：”西恩，跑向二壘，跑向二壘！”
剛喘過氣，西恩蹣跚的跑向二壘，很辛苦的往壘包跑。
這時，就在西恩往二壘跑時，右外野手拿到了球，
為隊上英雄的機會了。
他大可把球傳向二壘，但這個全隊最矮的小子了解投手的心意，
高傳過三壘手的頭頂過去。
當前面的跑者往本壘跑時，西恩跌跌撞撞的往三壘跑。
大家都大喊著，” 西恩，跑下去，跑下去!”
西恩能到達三壘是因為對方的遊擊手跑來幫忙將他帶往三壘的! 而且喊著，”跑到三
壘，西恩，跑到三壘。”
當西恩抵達三壘，雙方的選手和所有的觀眾都站起來，高喊著，”
打！”
西恩跑回本壘踩上壘包時，
比賽的英雄般。
”那一天”，那個父親兩頰淚流滿面輕柔的說，”
了這個世界。”
西恩沒能活到另一個夏天，他在那年的冬天過世，
讓我那們高興，
現在，是關於這個故事的一點附註：
我們不假思索的用email把數以千計的笑話傳來傳去，
選擇的信件時，我們反而感到猶豫了。
粗俗、野 蠻和經常是有點淫穢的東西每天在網路上無限制的傳播著，
的討論卻在學校裡及辦公室裡被壓抑著。
如果你在思考著把這封email轉寄出去，
到這封信的人，
我們每天都有無數的機會可以協助去體現大自然的法則。
很多人與人之間不足道的互動都是一個選擇的機會。
到底我們是把愛和人性的光輝傳遞下去，
默。
有一個智者說過；
2011年12月29日 星期四
健康太重要了
最近幾位老同事，事業正如日中天，生命一片欣欣向榮，前途正是大好的時候，突然傳出罹癌的消息，不但令人震驚，也令人不可置信。
癌症，常常在新聞報導或是雜誌文章中提到，過去總覺得是醫學上的一個名詞罷了，沒有想到這幾年開始陸陸續續出現自己身旁的親友同事身上，過去對於這些資訊總是看看就好，也沒仔細讀一讀，現在都會翻箱倒櫃把以前的資訊設法找出來，看看是不是能對這些親友有所幫助。真的找到了，也不敢隨便提供，畢竟每一個人的狀況都不太一樣，如果是因為我提供的資訊不適用，耽誤病情可就糟了！
怎麼辦呢？
癌症這種事雖然平日可以做些預防的動作，但是部分個案也會跟體質有關係，即使小心謹慎有時候還是會遇上的，上天偶而也會跟好人開玩笑，雖然我們旁人都知道要以樂觀的心境來面對，但是我們不是當事人，實在難以體會她們的心情。不過我總是想，我們有些人是可以閒下來，悠悠哉哉的過日子，他可以很快樂。但是也有些人，她就是閒不下來，古道熱腸總想做些事，所以，我不覺得一但生了病，就把自己封鎖起來，對於病情就一定有幫助。希望這些朋友能過得更適合自己的生活，與癌共舞，讓自己接下來的時間，活得更精彩！
癌症，常常在新聞報導或是雜誌文章中提到，過去總覺得是醫學上的一個名詞罷了，沒有想到這幾年開始陸陸續續出現自己身旁的親友同事身上，過去對於這些資訊總是看看就好，也沒仔細讀一讀，現在都會翻箱倒櫃把以前的資訊設法找出來，看看是不是能對這些親友有所幫助。真的找到了，也不敢隨便提供，畢竟每一個人的狀況都不太一樣，如果是因為我提供的資訊不適用，耽誤病情可就糟了！
怎麼辦呢？
癌症這種事雖然平日可以做些預防的動作，但是部分個案也會跟體質有關係，即使小心謹慎有時候還是會遇上的，上天偶而也會跟好人開玩笑，雖然我們旁人都知道要以樂觀的心境來面對，但是我們不是當事人，實在難以體會她們的心情。不過我總是想，我們有些人是可以閒下來，悠悠哉哉的過日子，他可以很快樂。但是也有些人，她就是閒不下來，古道熱腸總想做些事，所以，我不覺得一但生了病，就把自己封鎖起來，對於病情就一定有幫助。希望這些朋友能過得更適合自己的生活，與癌共舞，讓自己接下來的時間，活得更精彩！
2011年12月11日 星期日
欸，你的老師！
有一天在電梯裡面遇見一群系上的研究生，朝陽的學生都很有禮貌，都會跟我打聲招呼，不過卻聽到一位學生跟另外一位同學說：欸，你的老師！
我聽了心中笑笑，原來我已經不是說這話同學的老師了！他還沒畢業呢！
過去任行政工作的時候，有好多次為學生找工作卻弄得自己裡外不是人，介紹去當集團董事長的助理，做不到三天就因為媽媽要她回去陪她，不告而別，讓這位董事長極為納悶。另外一位研究生好不容易憑自己的本事考到銀行的管理職，卻在面試的時候放這家銀行高層主管的鴿子，讓這家銀行主管放話五年內不再晉用朝陽的校友。當然還有其他許多例子，這些經驗讓我對於幫助學生有些投鼠忌器，這是一個怎樣的社會？師生關係如此淡薄？我們的年代我每年都會去幫老師過生日，十幾年來沒有斷過，直到老師退休離開台灣才停止。
當然，做老師的自己是否有值得被尊敬之處也該被檢討，老師越來越少把教育當成是一個神聖的良心事業，整體環境逼的大家都在把教育當作一份領薪水的工作在做，潛移默化的結果一切都變調了。為了爭取成為優良教師可以做假，為了升等可以不顧一切(我們朝陽當然不會是這樣)，這樣的老師為什麼要被尊敬？
最近為了遠道來校的同學爭取開設某一課程，感慨啊，現在的老師們到底在想些甚麼？當領導者整日只想到自己如何升等、如何加薪、爭取補助，一般老師看在眼裡，還能怎樣？痛心啊！
一個機構的優勢要建立，是要靠大家辛辛苦苦地努力多年才行，但是要流失卻是在不知不覺之中就流失了。沒有人願意在領導團隊自我感覺良好的時候多說話吧？
我聽了心中笑笑，原來我已經不是說這話同學的老師了！他還沒畢業呢！
過去任行政工作的時候，有好多次為學生找工作卻弄得自己裡外不是人，介紹去當集團董事長的助理，做不到三天就因為媽媽要她回去陪她，不告而別，讓這位董事長極為納悶。另外一位研究生好不容易憑自己的本事考到銀行的管理職，卻在面試的時候放這家銀行高層主管的鴿子，讓這家銀行主管放話五年內不再晉用朝陽的校友。當然還有其他許多例子，這些經驗讓我對於幫助學生有些投鼠忌器，這是一個怎樣的社會？師生關係如此淡薄？我們的年代我每年都會去幫老師過生日，十幾年來沒有斷過，直到老師退休離開台灣才停止。
當然，做老師的自己是否有值得被尊敬之處也該被檢討，老師越來越少把教育當成是一個神聖的良心事業，整體環境逼的大家都在把教育當作一份領薪水的工作在做，潛移默化的結果一切都變調了。為了爭取成為優良教師可以做假，為了升等可以不顧一切(我們朝陽當然不會是這樣)，這樣的老師為什麼要被尊敬？
最近為了遠道來校的同學爭取開設某一課程，感慨啊，現在的老師們到底在想些甚麼？當領導者整日只想到自己如何升等、如何加薪、爭取補助，一般老師看在眼裡，還能怎樣？痛心啊！
一個機構的優勢要建立，是要靠大家辛辛苦苦地努力多年才行，但是要流失卻是在不知不覺之中就流失了。沒有人願意在領導團隊自我感覺良好的時候多說話吧？
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